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Éducation à l’Environnement et au Développement Durable
La Fédération de l’Hérault pour la Pêche et la Protection du Milieu Aquatique propose des animations pédagogiques à destination des scolaires mais aussi des structures de loisirs, de la maternelle au secondaire. Ces interventions ont pour objectif de faire découvrir le milieu aquatique, de sensibiliser à sa fragilité et de transmettre les enjeux liés à l’eau, à la biodiversité et au développement durable.
Encadrées par des animateurs diplômés, les séances peuvent se dérouler en classe ou en extérieur, notamment sur le Centre Aquapêche de Pouzols, un site naturel dédié à la découverte de la pêche et des milieux aquatiques. La pêche y est utilisée comme outil pédagogique, favorisant l’observation, l’autonomie et le contact direct avec la nature.
À travers des approches ludiques, scientifiques et pratiques, les élèves découvrent différentes thématiques liées à l’eau et aux milieux naturels.
Nos agréments :
Bien que la pêche de loisir ne soit pas officiellement rattachée aux secteurs de la Jeunesse ou du Sport, la Fédération de pêche de l’Hérault bénéficie de plusieurs agréments institutionnels au regard des missions qu’elle mène.
Elle est notamment agréée Éducation populaire (renouvelé en 2024), Sport, Établissement pour les Activités Physiques et Sportives, et ses actions sont reconnues par l’Académie.
Ces agréments témoignent de l’ancrage de la pêche associative dans une démarche d’éducation populaire, reposant sur l’engagement bénévole et l’intervention de professionnels diplômés.
Thématiques interventions en classe :
| THÉMATIQUES | CLASSES | DESCRIPTIF |
|---|---|---|
| Jeu du pays de l’eau | CP / CE1 / CE2 (6-8ans) | À travers un jeu collaboratif, les élèves découvrent le fonctionnement d’un cours d’eau et d’un bassin versant, de la source jusqu’à la mer. Répartis en équipes, ils construisent les différentes étapes du cours d’eau tout en s’initiant au vocabulaire spécifique et au cycle naturel et domestique de l’eau. L’activité permet également d’aborder la place de l’homme dans le milieu aquatique et, selon le niveau, une première découverte des poissons et de leurs habitats. |
| Le poisson : espèces et habitats | CE1 / CE2 (7-8ans) | Cette animation permet aux élèves de découvrir les poissons d’eau douce, leurs caractéristiques et leur répartition selon les habitats. À l’aide d’une maquette et de supports ludiques (jeux, observations, quiz), les enfants apprennent à relier les espèces aux milieux qu’elles occupent et à comprendre leur rôle dans le bassin versant. |
| Les espèces animales et les milieux aquatiques | CE1 / CE2 (7-8ans) | Grâce à des jeux pédagogiques (jeu des 9 familles, loto des milieux), les élèves découvrent les différents milieux aquatiques, la faune qui y est associée et leurs adaptations à la vie dans l’eau. Cette animation permet d’aborder les bases de la classification des espèces de manière ludique et interactive. |
| Jeu du garde-pêche – Enquête sur les pollutions | CM1 / CM2 (8-10ans) | Les élèves se mettent dans la peau d’un garde-pêche chargé d’enquêter sur une pollution. En équipe, ils analysent des indices, utilisent des outils d’observation et découvrent les différents types de pollutions, leurs origines et leurs impacts sur le milieu aquatique. L’animation développe l’esprit d’analyse et la compréhension de la fragilité des écosystèmes. |
| Jeu des inondations | CM2 (9-10ans) | À partir d’une maquette de bassin versant, les élèves comprennent les mécanismes des crues et des inondations. En construisant des communes et en observant l’impact des pluies, ils découvrent les liens entre occupation humaine, météo et risques naturels, ainsi que les conséquences des crues selon les types de paysages. |
| Aquapolie | CM2 (9-10 ans) | À travers un jeu de plateau, les élèves suivent la vie d’un poisson le long d’un cours d’eau. Ils abordent son habitat, sa place dans la chaîne alimentaire, ses prédateurs, les aléas climatiques et l’influence de l’homme. Cette animation permet de comprendre les équilibres et contraintes du milieu aquatique de manière ludique et immersive. |
| Étude de la ripisylve | CM1 / CM2 (8-10ans) | Cette activité propose une découverte approfondie de la ripisylve, la végétation des berges. Les élèves comprennent son rôle essentiel dans le fonctionnement des cours d’eau, la protection des berges et la biodiversité. À l’aide de supports visuels et de jeux-questionnaires, ils identifient la faune et la flore spécifiques à ce milieu. |
Thématiques interventions en extérieur :
La Fédération de pêche de l’Hérault réalise, suite à une intervention en classe, des animations pédagogiques en extérieur, adaptées aux besoins des enseignants. Les séances se déroulent principalement sur le Centre Aquapêche de Pouzols, mais peuvent également être organisées au plus proche de votre structure, selon les possibilités et les sites disponibles.
| THÉMATIQUES | DESCRIPTIF |
|---|---|
| La ripisylve | Découverte de la végétation des berges, de son rôle dans la protection des cours d’eau et de son importance pour la biodiversité. |
| Les invertébrés aquatiques | Observation et identification des petites espèces vivant dans l’eau, compréhension de leur rôle et de leur importance comme indicateurs de la qualité des milieux. |
| La pêche & l’identification des poissons | Initiation à la pêche encadrée, reconnaissance des espèces, compréhension de leurs habitats et sensibilisation au respect du poisson et du milieu. |